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110學年度第二學期
110-2學期宣導主題：「媒體識讀—善用5W思考法 當個聰明小偵探」。
友善的校園風氣，透過各級學校多元化活動規劃及各級主管教育行政機關協助全力支持下，由學校推動友善校園週創意活動，加強實施「校園安全防護措施」、「防制校園霸凌」、「強化校園自殺防治工作」、「學生身心健康與輔導」、「防制學生藥物濫用」、「校園親密關係暴力事件防治及處理」、「瞭解與尊重身心障礙者」、「防治數位/網路性別暴力」之宣導。110-2學期明訂宣導主題：「媒體識讀—善用5W思考法 當個聰明小偵探」，請各級學校教師應關心學生在網路世界可能遇到的問題，並透過教育從小塑造學生的守法意識及網路素養，避免日後成為被害人或加害人，維護孩子於網路空間學習成長的友善及安全環境。
媒體識讀善用 5W 思考法 當個聰明小偵探
以「5W 思考法」來辨識網路資訊的正確性及安全性。
1 、 Who ：這個網頁是誰寫的？他們是否為專家？是否有作者的簡介？
2 、 What ：這個網站的目的為何？
3 、 When ：這個網站何時架構的？最近是否有更新？
4 、 Where ：這個資訊來源為何？可否找到這個網站的出版者或贊助商？
5 、 Why ：經過上面 4 個步驟後，只是確定資訊是可信的，網路使用者在這一步驟可確認此資訊內容本身是否是我想要的？資訊內容是否確實對我有用？可否幫助我解決問題？
